¿Reglamentos para el aula?
La construcción del reglamento del aula, es siempre una de las primeras
actividades que realizamos en el inicio del curso escolar. Comúnmente nos remitimos a escribir en el
pizarrón o en papel, que luego pegaremos en la pared, la lista
de las reglas que deberán respetar los niños
durante el año, haciendo un gran listado de cosas que NO deben hacer: NO GRITAR, NO
PARARSE, NO HABLAR SIN PERMISO, NO JUEGAR EN HORAS DE CLASE, NO PEGAR… visto de
esta forma estaremos, sin quererlo, domesticando a nuestros niños, haciéndolos dependientes de
nuestra autoridad.
Como educadores debemos abrir las puertas a una nueva manera de
construir juntos las intervenciones que procurarán un beneficio en el cambio de
actitudes y la formación en valores sanos en nuestros alumnos. La actividad de
planificar reglas hay que modificarlas
por situaciones donde los alumnos y alumnas tengan el uso de la palabra y sean
capaces de dar opiniones relevantes sobre el modo
social de proceder.
Con los chicos de 2do nos propusimos
cambiar esos “MUCHOS NO” por algunos
POCOS SÍ que podamos cumplir y este fue nuestro resultado.
También pensamos en que si hay un
reglamento para niños…. ¿no deberíamos escribir otro para docentes? La idea nos gustó mucho. Pronto compartiremos
con ustedes los MUCHOS o POCOS Sí que debemos respetar los maestros.
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